Aumuséum d’histoire naturelle, elles en ont vu 3 : – Pour se camoufler. Le renard polaire a un pelage de couleur blanche en hiver, roux ou brun en été pour pouvoir se camoufler en fonction des saisons. – Pour séduire. Le paon fait le beau avec ses belles plumes pour séduire les femelles. – Pour se nourrir. Le goéland à un point RegardezPour faire le petit train - vivi sur Dailymotion. Recherche. Bibliothèque. Se connecter. S'inscrire. Regarder en plein écran. il y a 7 ans. Pour faire le petit train. vivi. Suivre . il y a 7 ans. Signaler. Vidéos à découvrir. Vidéos à découvrir. À suivre. 0:58. Cet enfant tente de faire ses devoirs, mais regardez bien ce que le chat est en train de faire Ohhh, Mêmemoi (en sachant que le français n’est pas ma langue maternelle, mais j’ai un petit niveau de français quand même) j’ai dû recourir au dictionnaire pour certains mots Je n’ai pas trouvé évidemment de chanson du genre pour les petits mais je pense qu’il n’y a pas besoin de parler du dégoût au moins de 3 ans. Ils découvrent le monde, rien ne les dégoûte encore Petittrain, sous la pluie, Va où le soleil luit. 3 On part à la campagne, On passe les montagnes, On voit des fleurs des champs Et des grands loups méchants. On vole vers les nuages, Pliés sous les bagages. Petit train, dans la plaine, Va où le vent te mène. 4 On s’en va dans la lune En grignotant des prunes, Et même encore plus loin : Comptinepour faire des chatouilles . États-Unis . cric-ket cric-ket cric-ket (Cri-quet, cri-quet, cri-quet) Poème . États-Unis . Criss-Cross Applesauce (Croisillon, compote de pomme) Comptine . États-Unis . Crocodile (Crocodile) Chanson enfantine . Cameroun . Cuckoo Cherrytree (Coucou cerisier) Comptine . Angleterre . Cuddly Koalas (Koalas câlins) Chanson enfantine . Australie . Aujourdhui, nous avons appris à faire le petit train dans la grande salle de motricité. On a d'abord essayé en tenant une corde, puis en nous tenant par les épaules. Ce n'était pas mal du tout. Pour nous aider à nous déplacer, la maîtresse a mis la chanson Petittrain des jours : 4 versions et 8 couleurs !!! Mon article remonté : ici arrive dans quelques minutes . Voici mon petit train des jours de l’an dernier rien ne change , j’y ai ajouté la nouvelle année scolaire ( et quelques autres )la version allemande, la version anglaise , la version anglais-allemand, la version anglais Lesmanigances mises en œuvre pour faire monter l’audimat, le risque que courent les jeunes astronautes et leurs histoires d’amour nous tiennent en haleine, mais nous donnent aussi froid dans le dos Finalement, le roman offre un regard sans concession sur notre société de l’image et de la consommation, une belle surprise ! Dysfonctionnelle (Axl Cendres) Voir la notice. Drôle Lesenfants sont en cercle, jambes écarts les pieds se touchent. Un ballon est envoyé. Les enfants doivent empêcher, mains jointes que le ballon ne passe entre leurs jambes. Si le ballon passe le joueur ne joue plus qu’avec une main pour empêcher la balle de passer. S’il passe une deuxième fois, le joueur joue retourné. Si le ballon Tchou Tchou! Sous l’tunnel s’en va le train, tout chargé de sacs de grains Baisse-toi, derrière moi Et tiens-toi des deux mains Tchou! Tchou! Sur le pont s’en va le train Tout chargé de sacs de grains Relève-toi, derrière moi Et tiens toi des deux mains Tchou! Tchou! Vous pouvez écouter la chanson en cliquant sur la flèche de ce petit lecteur RxG7. Paroles de la chanson Le Petit Train par André Claveau Un p'tit train s'en va dans la campagne Un p'tit train s'en va de bon matin On le voit filer vers la montagne Tchi tchi fou tchi tchi fou Pleins d'entrain... Dans les prés, il y a toujours des vaches Etonnées de voir encore passer Ce p'tit train qui lâche des panaches Tchi tchi fou tchi tchi fou De fumée... La garde-barrière agite son drapeau rouge Pour dire bon voyage au vieux mécanicien Mais dans les wagons nuls voyageurs ne bougent Car ils prennent tous le car et le train ne sert à rien... Le p'tit train qui veut croire aux miracles L'air de rien s'en va en sifflotant Et les veaux admirant le spectacle Tchi tchi fou tchi tchi fou Sont contents... Hélas, il y a des gens qui trouvent que c'est exagéré De donner tant d'argent pour qu'un p'tit train Aille se promener... Alors, ils lui ont dit, cette fois-ci, c'est bien fini Profites-en, c'est ta dernière sortie... Un p'tit train s'en va dans la campagne Un p'tit train s'en va de bon matin On le voit filer vers la montagne Tchi tchi fou tchi tchi fou Pleins d'entrain... Il revoit les champs et les rivières Et les voies qui sentent bon l'été Il revoit toutes les humbles chaumières Tchi tchi fou tchi tchi fou Dans les près... Le train ralentit près de la garde-barrière Et le mécanicien la salue de la main Elle voit le feu rouge du wagon arrière Qui s'éloigne doucement et se perd dans le lointain... Le p'tit train a perdu la bataille C'est la fin de ces belles flâneries Il s'en va vers le tas de ferrailles Tchi tchi fou tchi tchi fou C'est fini... Mais plus tard, lassés des grands voyages Nous penserons souvent au petit train Qui flânait parmi les verts bocages Tchi tchi fou tchi tchi fou tchiiiiiiiiiii Nous... le... regretterons... bien... Passer au contenu AccueilUniversContactÉcoles/CollègesOK J’ESSAIEAdibouLa méthodeTarifsFAQJouer à AdibouAccueilUniversContactÉcoles/CollègesOK J’ESSAIEAdibouLa méthodeTarifsFAQJouer à Adibou La méthode Adibouadmin2022-04-27T205233+0200 1. Notre approche pédagogique Adibou par Wiloki est un jeu éducatif à destination des enfants de 4 à 7 ans. Adibou accompagne l’éveil de l’enfant de maternelle et de CP et lui donne le goût d’apprendre. Adibou entraîne en effet l’enfant dans un monde vivant, amusant et coloré qui évolue sans cesse au gré de ses actions. L’enfant prend ainsi soin des animaux, des plantations, des récoltes et des constructions avec l’aide d’Adibou et ses amis ! Chacune des activités développe des compétences spécifiques chez l’enfant comme la créativité, la concentration, l’organisation ou la motricité. Dans la Tour du Savoir, lieu dédié à l’apprentissage, l’enfant de maternelle ou de CP apprend à lire et à compter grâce à plus de 1 500 activités. Le jeu éducatif Adibou s’appuie ainsi sur des algorithmes évolutifs. Ceux-ci permettent alors de repérer les points forts et axes d’amélioration des enfants de maternelle et de CP et d’identifier les leviers de motivation. Cette technologie unique est associée à un découpage très fin des compétences à assimiler. Cela nous permet donc de construire un parcours d’apprentissage personnalisé, adapté au rythme de chaque enfant. L’ensemble des contenus a été conçu par l’équipe Wiloki et notamment des enseignants et des experts en pédagogie digitale. Le monde d’Adibou est fondé sur l’apprentissage par le jeu. L’enfant est guidé par les personnages du jeu et explore le monde en toute autonomie. Adibou encourage aussi l’enfant et récompense la prise d’initiative. Par ailleurs, l’enfant est autonome dans son apprentissage. Il peut également suivre son évolution dans le jeu et ses gains de points et d’étoiles en se rendant dans l’arbre magique. Pour chaque activité d’éveil ou activité pédagogique dans la Tour du Savoir, l’enfant apprend à apprendre et développe ses capacités exploratoires et déductives. Enfin, nous sommes convaincus de l’importance de l’engagement actif. Un apprenant passif n’apprend pas ! L’engagement s’active de lui-même lorsque l’apprenant prend du plaisir dans son activité d’apprentissage. Le monde d’Adibou, des activités d’éveil aux activités d’apprentissage scolaire, a été conçu sur cette base. La Tour du savoir est le lieu dédié à l’apprentissage du français et des mathématiques. Dans les salles de Mathématiques et de Français, chaque objet mène à une compétence à développer par l’enfant. Cette compétence est ensuite elle-même divisée en notions ce sont les savoirs fondamentaux à acquérir par l’enfant. Les animations amusantes des objets incitent l’enfant à découvrir ce que recèle chacun d’eux. Le contenu pédagogique a été conçu par des experts en pédagogie numérique et des enseignants. Conception des activités pédagogiques Pour chaque notion, plusieurs types d’activités sont proposés pour assurer un apprentissage varié et aborder la notion selon différents angles. Pour un niveau de difficulté d’une notion, le cadre de l’activité, l’interactivité et la méthode proposée sont uniques. Les activités ont ainsi été conçues en étroite collaboration entre des enseignants, des experts en pédagogie digitale et des ergonomes. Adaptation du contenu Le contenu et les exercices s’adaptent à l’âge de l’enfant et à ses acquis. Dès son arrivée dans l’activité pédagogique, l’enfant peut alors choisir entre trois niveaux de difficulté. Grâce à notre technologie, l’application valide les acquis avant de faire passer l’enfant au niveau suivant. En cas de difficulté sur un niveau, l’application proposera donc un contenu plus facile à l’enfant pour ne pas le démotiver. Notre objectif est de donner le goût de l’apprentissage et d’ainsi motiver l’enfant à apprendre. C’est pourquoi, Adibou dédramatise systématiquement les mauvaises réponses et félicite l’enfant à chaque réussite. Si l’enfant avance, progresse et réussit les trois niveaux de difficulté de sa classe, une activité d’un niveau supérieur lui sera proposée. Une notion est considérée comme acquise lorsque l’enfant a réussi le niveau 3. L’enfant gagne une étoile pour symboliser sa réussite. La collection des étoiles renforce sa confiance en lui. 2. Les apprentissages – maternelle et CPLes apprentissages par classe d’âge4 – 5 ans moyenne section de maternelle OBJET COMPÉTENCE NOTION MÉTHODE Coffre à jouets Le vocabulaire Le vivant Écoute, classification, perception visuelle Coffre à jouets Le vocabulaire Les objets du quotidien Écoute, classification, perception visuelle Boule à neige Récit et description Comprendre une description Compréhension, observation, perception visuelle, comparaison Boule à neige Récit et description Les contraires Compréhension, observation, perception visuelle, comparaison Enceinte Sons et syllabes Repérer et situer un son dans un mot Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image Enceinte Sons et syllabes Associer 2 mots qui riment Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image Enceinte Sons et syllabes Différencier les sons Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image Enceinte Sons et syllabes Compter les syllabes Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image Télévision Perception visuelle Retrouver une image Observation, raisonnement, comparaison, classification Télévision Perception visuelle Classer et associer des images Observation, raisonnement, comparaison, classification Cubes avec lettres Les lettres Reconnaître les lettres Observation, mémorisation, lecture, répétition Cubes avec lettres Les lettres Minuscules et majuscules Observation, mémorisation, lecture, répétition Skateboard Les mots Retrouver une lettre dans un mot Observation, raisonnement, réorganisation des lettres, compléter un mot suivant des propositions, lecture Skateboard Les mots L’initiale d’un mot Observation, raisonnement, réorganisation des lettres, compléter un mot suivant des propositions, lecture Skateboard Les mots Reconstituer un mot Observation, raisonnement, réorganisation des lettres, compléter un mot suivant des propositions, lecture Train Le rôle de l’écrit L’écrit au quotidien Association d’objets et d’idées, compréhension OBJET COMPÉTENCE NOTION MÉTHODE Sac Compter Jusqu’à 10 Observation, dénombrement, compter par groupe de 5, analyse, réorganisation des chiffres Sac Compter Jusqu’à 30 Observation, dénombrement, compter par groupe de 5, analyse, réorganisation des chiffres Sablier Quantités Comparer des quantités Appréhension des notions de vide », plein », le plus » et le moins » Machine Classer Observation Comparaison et reproduction d’images, identification d’intrus Machine Classer Classification Plus grand, plus petit ou égal Téléphone Suites Suites Enchainement logique de couleurs et formes, observation Tableau Quadrillages et tableaux Quadrillages Reproduction d’un modèle, compréhension d’une consigne, logique, comparaison Tableau Quadrillages et tableaux Tableaux Reproduction d’un modèle, compréhension d’une consigne, logique, comparaison Microscope Longueurs et masses Comparer des longueurs Observation, compréhension des notions court », long », même longueur » Horloge Lire l’heure Lire l’heure Rôle des aiguilles, position des aiguilles et significations Rollers Se repérer dans l’espace Labyrinthes Suivre un chemin, logique et analyse Rollers Se repérer dans l’espace Choisir un trajet Construction d’un tracé en adéquation avec le chemin existant Etagères Formes géométriques Reconnaître les formes géométriques simples Reconnaissance du carré, du triangle et du cercle Cubes Structuration de l’espace Sur, Sous, haut et bas Observation, compréhension d’une consigne, problème Cubes Structuration de l’espace Loin, près Comparer des longueurs suivant un repère Cubes Structuration de l’espace Intérieur, extérieur Observation, compréhension d’une consigne Cubes Structuration de l’espace Gauche, droite Différencier droite et gauche du point de vue de l’enfant ou d’un personnage Lunettes Calculer Augmentation de quantité Dénombrement, observation, raisonnement Lunettes Calculer Addition sans retenue Calcul, addition en ligne de chiffres Lunettes Calculer Diminution de quantité Dénombrement, observation, raisonnement 5 – 6 ans grande section de maternelle OBJET COMPÉTENCE NOTION MÉTHODE Coffre à jouets Le vocabulaire Le vivant Ecoute, classification, perception visuelle Coffre à jouets Le vocabulaire Les objets du quotidien Ecoute, classification, perception visuelle Boule à neige Récit et description Comprendre une description Compréhension, observation, perception visuelle, comparaison Boule à neige Récit et description Les contraires Compréhension, observation, perception visuelle, comparaison Enceinte Sons et syllabes Repérer et situer un son dans un mot Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image, comparaison Enceinte Sons et syllabes Associer 2 mots qui riment Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image, comparaison Enceinte Sons et syllabes Différencier les sons Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image, comparaison Enceinte Sons et syllabes Compter les syllabes Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image, comparaison Enceinte Sons et syllabes Repérer et situer une syllabe dans un mot Phonétique, langage, écoute, raisonnement, association d’un mot à une image, comparaison Télévision Perception visuelle Retrouver une image Observation, raisonnement, comparaison, classification Télévision Perception visuelle Classer et associer des images Observation, raisonnement, comparaison, classification Télévision Perception visuelle Associer une image à un texte Observation, raisonnement, comparaison, classification Cubes avec lettres Les lettres Reconnaître les lettres Observation, mémorisation, lecture, répétition, différenciation entre minuscules et majuscules et lettres d’imprimeries et lettres cursives Cubes avec lettres Les lettres Minuscules et majuscules Observation, mémorisation, lecture, répétition, différenciation entre minuscules et majuscules et lettres d’imprimeries et lettres cursives Cubes avec lettres Les lettres Écriture d’imprimerie et écriture cursive Observation, mémorisation, lecture, répétition, différenciation entre minuscules et majuscules et lettres d’imprimeries et lettres cursives Skateboard Les mots Retrouver une lettre dans un mot Observation, raisonnement, réorganisation des lettres, compléter un mot suivant des propositions, lecture Skateboard Les mots L’initiale d’un mot Observation, raisonnement, réorganisation des lettres, compléter un mot suivant des propositions, lecture Skateboard Les mots Genre et nombre Observation, raisonnement, réorganisation des lettres, compléter un mot suivant des propositions, lecture Skateboard Les mots Reconstituer un mot Observation, raisonnement, réorganisation des lettres, compléter un mot suivant des propositions, lecture Train Le rôle de l’écrit L’écrit au quotidien Association d’objets et d’idées, compréhension OBJET COMPÉTENCE NOTION MÉTHODE Sac Compter Jusqu’à 10 Observation, dénombrement, compter par groupe de 5 ou 10, analyse, réorganisation des chiffres Sac Compter Jusqu’à 30 Observation, dénombrement, compter par groupe de 5 ou 10, analyse, réorganisation des chiffres Sac Compter Jusqu’à 100 Observation, dénombrement, compter par groupe de 5 ou 10, analyse, réorganisation des chiffres Sablier Nombres jusqu’à 100 Comparer Dénombrement, compréhension des signes >, , <, = Sablier Nombres jusqu’à 100 Les dizaines Dénombrement, distinction des unités et des dizaines Machine Classer Observation Comparaison et reproduction d’images, identification d’intrus Machine Classer Classification Plus grand, plus petit ou égal Téléphone Suites Suites Enchainement logique de couleurs et formes, observation Tableau Quadrillages et tableaux Quadrillages Reproduction d’un modèle, compréhension d’une consigne, logique, comparaison Tableau Quadrillages et tableaux Tableaux Reproduction d’un modèle, compréhension d’une consigne, logique, comparaison Microscope Longueurs et masses Comparer des longueurs Observation, compréhension des notions court », long », même longueur » Microscope Longueurs et masses Comparer des masses Observation, différenciation lourd et léger, compréhension du mécanisme d’une balance Horloge Lire l’heure Lire l’heure Rôle des aiguilles, position des aiguilles et significations Bourse Monnaie Monnaie Distinction des pièces et billets, compter, association d’un groupe de pièces et billets et d’un montant Rollers Se repérer dans l’espace Labyrinthes Suivre un chemin, logique et analyse Rollers Se repérer dans l’espace Choisir un trajet Construction d’un tracé en adéquation avec le chemin existant Etagères Formes géométriques Reconnaître les formes géométriques simples Reconnaissance du carré, du triangle et du cercle Cubes Structuration de l’espace Loin, près Comparer des longueurs suivant un repère Cubes Structuration de l’espace Gauche, droite Différencier droite et gauche du point de vue de l’enfant ou d’un personnage Lunettes Calculer Augmentation de quantité Dénombrement, observation, raisonnement Lunettes Calculer Addition sans retenue Calcul, addition en ligne de chiffres ou de nombres Lunettes Calculer Addition avec retenue Calcul, addition en ligne de chiffres ou de nombres Lunettes Calculer Diminution de quantité Dénombrement, observation, raisonnement Lunettes Calculer Doubles et moitiés Dénombrement, associer une paire de dés à un nombre, distinction double et moitié. L’apprentissage des savoir-être Dans un univers ludique et très visuel, l’enfant explore le monde accompagné d’Adibou, qui tient le rôle de grand frère amusant et bienveillant. Grâce à ses interactions avec les personnages, l’enfant de maternelle ou de CP est guidé et explorera en toute autonomie. Adibou encourage la curiosité chez l’enfant de maternelle et de CP. Le jeu éducatif regorge donc de détails et surprises qui incitent l’enfant à découvrir et explorer. Par ailleurs, l’Enceinte dans le salon d’Adibou permet d’écouter des podcasts interactifs et immersifs. Des contes mais aussi des secrets d’histoires ou des mystères de la science sont racontés à l’enfant comme s’il y était. Ces histoires racontées comme des aventures immersives lui permettent alors de s’ouvrir au monde et lui donnent le goût d’apprendre. À tout moment, l’enfant peut alors changer de narrateur et donc de point de vue de l’histoire Robin des Bois est par exemple raconté par Bingo, le narrateur rigolo, ou par le Shérif de Nottingham. Le développement de la créativité et de l’imagination est essentiel pour la construction de la personnalité des jeunes enfants. C’est pourquoi Adibou a à cœur de favoriser la créativité de l’enfant de maternelle ou de CP dans tous les tableaux du jeu Écouter des chansons et des histoires merveilleuses et interactives Personnaliser des fleurs Créer son personnage Réaliser et décorer des gâteaux Personnaliser le jardin d’Adibou L’ensemble du jeu a été pensé pour permettre à l’enfant de maternelle ou de CP de se concentrer sur les tâches en cours avant de passer à l’étape suivante. Des mini-jeux spécifiques ont alors été conçus pour faire travailler la concentration et la mémoire. C’est le cas du jeu de cartes qui fait notamment travailler la mémoire à court terme. En effet, à chaque image sont associés des sons pour activer la mémoire visuelle aussi bien que la mémoire auditive. Au-delà des activités de calcul et de géométrie, Adibou permet également à l’enfant de développer ses compétences d’organisation, de déduction et de logique. L’enfant de maternelle ou de CP peut par exemple cultiver le potager et y faire pousser des fruits et des légumes sans lesquels il ne pourra pas cuisiner. Adibou permet à l’enfant de de maternelle ou de CP renforcer sa motricité fine grâce au mini-jeu Casse-briques. Les activités dans Adibou sont spécialement conçues pour dédramatiser les erreurs et mettre en avant les avancées de l’enfant de maternelle ou de CP. Toutes les réussites, tous les progrès sont en effet récompensés. Les points et les étoiles gagnés dans le jeu permettent à l’enfant de prendre conscience de ce qu’il sait faire et ce qu’il lui reste à accomplir. L’enfant explore et apprend grâce aux missions du jeu. Compétence Notions Mission jardin Récolter 5 carottes en tout Mission jardin Récolter 20 épis de blé en tout Mission jardin Récolter 100 salades en tout Mission jardin Récolter 1 000 fraises en tout Mission jardin Récolter 1 fleur Mission jardin Récolter 100 fleurs en tout Mission jardin Récolter 1 fleur magique Mission cuistot Faire 100 gâteaux en tout Mission cuistot Faire 5 gâteaux recette en tout Mission cuistot Donner 20 bons gâteaux à Plop en tout Mission cuistot Faire 1 000 gâteaux en tout Mission jeu de cartes Réussir en tout 5 parties niveau 1 avec un adversaire Mission jeu de cartes Réussir en tout 20 parties niveau 2 avec un adversaire Mission jeu de cartes Réussir en tout 100 parties niveau 3 avec un adversaire Mission casse-briques Réussir en tout 5 parties niveau 1 Mission casse-briques Réussir en tout 20 parties niveau 2 Mission casse-briques Réussir en tout 100 parties niveau 3 Mission wilocasts Écouter en tout 10 wilocasts Mission wilocasts Écouter en tout 30 wilocasts Mission création Créer l’avatar de p’tit Kiboa Mission création Trouver la chanson secrète des champignons Mission création Trouver le feu d’artifice unique Mission gestion Mettre une casquette à la ruche, la niche, le perchoir et ma maison Mission gestion Passer 10 fois le balai en tout Mission gestion Personnaliser 50 fois la maison en tout Mission exploration Marquer 10 paniers en tout Mission exploration Voir danser des coccinelles Mission P’tit Loup M’avoir entendu raconter 10 blagues en tout Mission P’tit Loup Gagner 5 lives Mission P’tit Loup On fête 1 an d’amitié Mission points Gagner 10 points en tout Mission points Gagner 1 000 points en tout Mission points Gagner 10 000 points en tout 3. Adibou et les parents Adibou permet aux parents de suivre les progrès de leur enfant dans un espace qui leur est dédié. Pour y accéder, il suffit d’aller dans le menu proposé dans le jardin d’Adibou. Le suivi parent permet ainsi de suivre chacune des notions acquises par l’enfant de maternelle ou de CP et les notions qu’il reste à acquérir. En effet, pour chacune des notions maîtrisées, l’enfant remporte une étoile qui symbolise sa réussite. Une notion est considérée comme acquise lorsque l’enfant a réussi le niveau 3. Les parents auront alors une vision d’ensemble sur le niveau de maitrise de leur enfant dans chacune des compétences. Adibou est un jeu éducatif dédié à l’apprentissage des enfants de maternelle ou de CP. L’enfant peut donc jouer en toute autonomie. Néanmoins, l’enfant appréciera toujours de jouer en compagnie de ses parents. Il est cependant recommandé de laisser l’enfant explorer, se tromper, réessayer pour un apprentissage par lui-même. Conseil de l’équipe pour tous les parents fans d’Adibou dans leur enfance, nous vous conseillons de créer votre compte joueur pour découvrir le nouveau monde d’Adibou mais sans spoiler votre enfant 😉 4. Pédagogie et écransLa création d’un environnement sécurisé, non addictogène et respectueux de la physiologie des enfants est primordiale pour Wiloki. Les applications Wiloki et Adibou ont donc été créées sur la conviction qu’un usage raisonné et contrôlé des outils numériques est un levier d’apprentissage extraordinaire pour les enfants. Une utilisation régulière et limitée dans le temps doit ainsi être privilégiée. Le temps passé sur Adibou lors d’une session est alors mesuré pour qu’Adibou puisse alerter l’enfant de maternelle ou de CP et le sensibiliser au sujet. Les alertes s’intensifient ensuite au fur et à mesure de la session. Nous recommandons aussi aux parents de contrôler l’usage de l’application et des écrans en général. L’application garantit par ailleurs la sécurité de l’enfant il n’y a aucune publicité, ni achats intégrés ou contenus additionnels payants et la politique de notification est très mesurée. Page load link

chanson pour faire le petit train en maternelle